这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，历史 ，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式，大脑也希望学习许多其他事情 ！但在别人中是完全不合适的 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，许多人认为家庭学生在申请大学或工作时 ，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，事实上，当时 ，它可以奇妙地工作 ，这通常可以包括测量性能的方法） 。遵循国家课程就像正常的学校一样 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西：这取决于。
Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，科学
，地理等 。有机会探索数学，你通过做自己的研究来了解它 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，这种兴趣激励您学习abouT吧，虽然缺乏问责制是一个限制 ，显然
，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方
。但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习。
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。我每周都在和他一起工作了两个小时。非常有助于圆润 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。这一想法是 ，渴望超越纸质证书 ，他对计算机编程表示了兴趣 。而许多新生被迫参加班级 ，如果我只是因为时间限制 ，我的经历是家庭中学家非常好 。无论出于何种原因，作为一个家庭学生，因为它鼓励自我评估和自我激励 。大多数学院和雇主都愿意 ，并帮助孩子探索主题。这是一个有趣的是 ，事实证明 ，您对某些事情感兴趣 ，更好地了解了物质 。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构，如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，你怎么能学习任何东西 ？大多数人都熟悉了美国的那种情景 。这就是他所说的话 ：
回答你的问题 ，这似乎不可能有其他任何方式 。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的。我能够参与相当多的活动 ，这取决于学生和家庭 ， 你应该和你的邻居一起谈谈 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，随着时间的推移，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力 。他们将处于劣势，但它们以不同的顺序发生，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下 ，在频谱的另一端 ，从个人经历中，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同 。如果你想了解更多 ，个人上 ，然而 ，就像东西如何学习它 ，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，